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　　參考價：￥36.00
　　作者:周麒
　　出版社:華中科技大學出版社
　　出版時間:2015年9月
　　版  次：1
　　頁  數(shù)：116
　　字  數(shù)：233000
　　印刷時間：2015-9-1
　　開  本：16開
　　紙  張：膠版紙
　　印  次：1
　　包  裝：平裝
　　叢書名：高等院校藝術學門類“十三五”規(guī)劃教材
　　國際標準書號ISBN：9787568008112

章  概論  1
節(jié)  導論  1
第二節(jié)  居室空間設計的基本理念  1
第三節(jié)  居室空間內(nèi)部空間特征  1
第二章  居室空間設計風格及元素的運用  4
節(jié)  新中式風格及元素的運用  4
第二節(jié)  東南亞風格及元素的運用  7
第三節(jié)  美式風格及元素的運用  11
第四節(jié)  新古典風格及元素的運用  25
第三章  客廳設計  31
節(jié)  客廳的性質及功能  31
第二節(jié)  客廳的布置原則  34
第三節(jié)  客廳空間的劃分方法  37
第四節(jié)  客廳的陳設設計  38
第四章  餐廳設計  42

　　1.教材豐富，品種齊全。含蓋了“藝術設計與傳媒大類”的“視覺設計類”“工業(yè)設計類”“工藝美術類”“服裝與時尚設計類”“空間設計類”“動畫與數(shù)字媒體設計類”“人物形象設計”“環(huán)境藝術設計類”等所有類別的大部分教材。既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專業(yè)教材，又有新興的專業(yè)教材，且課件、PPT等配套元素齊全，能廣泛適應各層次的教學需要。

　　2.專家指導，特色鮮明。得到業(yè)界權威專家的指導支持，吸取了教育部的**改革精神和成果，廣泛聽取了各院校相關專業(yè)領導、專家和一線老師的意見和建議，融入了**教學理念和教學要求，符合教改主題，以探索、引領人才培養(yǎng)模式。

　　3.結合實例，體例新穎。結合實際，教材采用*合適的理念和體例進行編寫，力求使教材適應人才培養(yǎng)和課程教學的需要。

　　4.加強實踐，聯(lián)合編寫。立足教學和學生的特點，切實加強實踐要素，很多編者是來自院校和企業(yè)的實踐經(jīng)驗豐富、教學理論水平很高的優(yōu)秀教師。在我國教育領域中，這些骨干教師，接受先進的教學理念和教學模式，開發(fā)了更適合我國國情、更具有中國特色的教育課程模式和教材。

　　5.注重層次，兼收并蓄。教材體現(xiàn)了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學要求。

　　6.立足全國，廣取所長。編寫老師有全國20多個省、市、區(qū)高職高專院校的專家、優(yōu)秀老師，把各地各院校的成果和特色充分展示出來，做到了立足全國，廣取所長。

　　一、居室空間設計的概念

　　居室，指供家庭居住使用的建筑。居室在狹義上等同于家。

　　空間，老子對空間的形成有過精辟的描述：“埏埴,以為器,當其無，有器只用。以為室,當其無,有室之用。故，有之以為利，無之以為用。”由此可見，空間是建筑*根本的內(nèi)涵，也是室內(nèi)設計*基本的要素之一。

　　二、居室空間設計發(fā)展的趨勢

　　1.“人性化”主題

　　居室空間設計要全面考慮“人為核心”這一法則，即“人性化”主題。當前  “以人為本”的設計思想已成為共識。為“人”設計，為“人”服務，這是居室空間設計的**特點，也是室內(nèi)設計的根本理念和崇高職責。

　　2..生態(tài)設計

　　生態(tài)設計的范疇很廣泛，主要是指在設計上一定要具有環(huán)境意識——綠色設計，如小環(huán)境的綠色設計創(chuàng)造包括健康宜人的溫度、濕度、清潔的空氣、好的水環(huán)境和聲環(huán)境，以及長效多適和靈活寬敞的室內(nèi)空間等;另外，綠色設計還指選用綠色材料和設備。

　　3.強化地域文化

　　現(xiàn)代居室空間設計經(jīng)歷了實用性——舒適性——個性化的三次轉變之后，人們對傳統(tǒng)文化與鄉(xiāng)土文化開始重新認識和重視，呼吁室內(nèi)設計要有我們自己民族的特色，即要強化地域特點，重視文化內(nèi)涵。也就是要在設計中必需重視對民族文化、地域文化、業(yè)主個人素質與審美情趣等文化元素的研究和融入。