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多去看下人家的案例，選家服務好的。之前接觸過上海千祥裝飾，做的效果還不錯，挺負責的一家。
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同事說千祥裝飾還不錯朋友推薦給他的,房子還在裝修跟他去看過幾次施工現場,施工看著挺專業的,施工現象也不像別的施工現場那么亂.
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推薦千祥裝飾*，定了這家*，還挺大的，設計出來的效果圖很漂亮，看得出設計師很用心。報價也合理。
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小閣樓裝修設計上面我們可以考慮一個特別輕快的風格，對于這種特別豪爽的風格他做起來是能夠達到一個非常大的廣大消費者認可，而且在整個方面設計需求上的時候都是一些淺色，才能夠給我們整個居家帶來一系列的設計造型以及非常豪華的裝修設計感。
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你可以去書*或者圖書館看一些有關裝修的書里面，應該會有些樓梯設計有哪些規定，然后你自己記下來，回來自己設計就好了，我覺得應該沒有什么特殊的規定，確實是沒有必要什么都找設計師來操作，費用很高，會增加你的生活負擔的。
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一.空間
無論房間多大，一定要顯得寬敞。不需要繁瑣的裝潢和過多家具，在裝飾與布置中最大限度的體現空間與家具的整體協調。造型方面多采用幾何結構，這就是現代簡約主義時尚風格。
二.功能
主張在有限的空間發揮最大的使用效能。家具選擇上強調讓形式服從功能，一切從實用角度出發，廢棄多余的附加裝飾，點到為止。簡約，不僅僅是一種生活方式，更是一種生活哲學。
三.材質
充分了解材料的質感與性能，注重環保與材質之間的和諧與互補。新技術和新材料的合理應用是至關重要的一個環節，在人與空間的組合中反映流行與時尚才更能夠代表多變的現代生活。
四.色彩
家中的聲色不在于多，在于搭配。過多的顏色會給人以雜亂無章的感覺，在現代簡約風格中多使用一些純凈的色調進行搭配，這樣無論家具造型和空間布局，才會給人耳目一新的驚喜。
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你是想要自己設計嗎？我覺得你還是算了吧，因為我家當時的樓梯也是想自己設計的，但是后來，安裝樓梯的時候，他們說我設計的根本就不行，最后一點都沒有采納，還浪費了很多的時間去考慮樓梯設計步驟，所以我勸你還是放棄吧。
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上海千祥裝飾蠻好的，在上海十多年的老牌*了，做事認真負責，老板人也好
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蘇越裝潢設計工程有限*，他們設計的特點主要分為三個部分吧，一個是在照明方面，另一個是在原材料方面，再就是各種元素，利用照明的裝飾可以說是我見過最好的一個，然后原材料方面和各種元素上也都下了很大的功夫，力保能做到以簡勝繁的效果。
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上海裝修*很多，看你自己需求怎么樣有多少預算在挑選裝修*，如果是家庭裝修，老房子改建，二手房，復式這些可以找千祥裝潢，上海做很多年了，建議豐富
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裝修全包需要設計費嗎，我來幫樓主你說一下這個問題吧，如果說你把家里裝修全部包給裝修*的話，這個設計費用是不用單獨給的，全部會包括在裝修里面的，我們家裝修的時候就是全部包給裝修*，這是我的一個情況，希望可以幫助到樓主吧。
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哈爾濱哈爾濱裝修設計*很對，多對比一下各家*，看主材，輔材*型號報價，看設計是否適合自己，報價是否符合預算，也可以多在網上了解一下各個*的口碑等等，主要還是看您想要什么裝修設計是什么風格的，去選擇對口的*，性比價比較高的*進行裝修。
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現代簡約設計說明500字五百字的這個設計風格的話，基本上來講不是什么難度的，他沒有什么任何的一個技巧，只要按你所想，把這個情況給他寫出來就可以了，如果你要是不懂這方面的話，也是比較難的。你還是自己考慮吧。
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上海裝修*很多，看你自己需求怎么樣有多少預算在挑選裝修*，如果是家庭裝修，老房子改建，二手房，復式這些可以找千祥裝潢，上海做很多年了，建議豐富
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日式裝修設計*上海分*我們家就是，這個上海分*給裝修的房子裝修出來的效果還是不錯的，但是他們用的這個材料是挺貴的，他用的材料要比市面上用的這個裝修材料要貴幾百塊錢左右吧，我建議樓主如果是錢不多的話，那么你就可以選擇其他的裝修*了，如果你的實力是特別雄厚的話，你就可以用這個*來幫你裝修。
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我家中的飄窗設計就是一個非常好的例子，把飄窗的空間設計成一個小小的臥室，如果你家的飄窗面積夠大的話，可以將飄窗設計成一張小床，使用上大理石來做點綴，然后在小小的裝飾一下，那么這樣的飄窗裝修方案是不是你非常的喜歡呢？
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現代簡約臥室設計的設計說明怎么寫這個問題其實我也不太懂，但是我有一個朋友就是做裝修這一塊的，他在北京這邊有一家裝修*做的非常專業，他經常和我在一塊兒喝酒的時候和我說一些關于裝修方面的知識。我覺得您應該多咨詢一下身邊的朋友。
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我個人覺得還是千祥設計好，當然也許還有其他的，不過你可以先去千祥問問。
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在找裝修設計師的時候，必須要看一下他是否是持證上崗，如果沒有證件的話，那么他肯定不是專業的，因為專業的設計師都是由*進行*并頒發證件，只有證件的設計師他的專業度才會比較強，據了解現代簡約裝修設計報價大概是100塊錢一平方米。
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小學班級文化墻面設計室內的布置應該本著清新簡潔明快*性強的原則，進行*課余文化活動，應該要注重培養*的創新意識，在他的心理和良好的思想品德，根據學校的實際，結合時代特點和形勢的需要，發揮班級文化建設的育人功能。
